Skolebestyrelsen

På Rundhøjskolen har vi altid nydt godt af en stærk forældreopbakning, også i vores skolebestyrelse.

Vores skolebestyrelse er med til at sikre, at skolens hverdag fungerer godt for både elever, forældre og medarbejdere. Den arbejder med de overordnede rammer for skolens arbejde og sørger for, at forældrenes perspektiv bliver tænkt ind i beslutninger, der påvirker elevernes skolegang. Sammen med skolens ledelse bidrager bestyrelsen til, at skolen udvikler sig på en måde, der understøtter trivsel og læring.

Dét laver skolebestyrelsen

I det daglige beskæftiger skolebestyrelsen sig med principper og retningslinjer for skolens hverdag – for eksempel om trivsel, digital adfærd og samarbejdet mellem skole og hjem. Bestyrelsen drøfter også skolens budget på et overordnet niveau og giver input til større udviklingstiltag. Derudover fungerer den som sparringspartner for skoleledelsen, når der skal træffes beslutninger, der påvirker skolens fremtidige retning.

Skolebestyrelsen er ikke en del af skolens daglige drift. Den håndterer ikke konkrete sager om elever, ansatte eller undervisning – det ansvar ligger hos skolens ledelse og medarbejdere. Bestyrelsen godkender heller ikke skemaer, klassedannelser eller personalespørgsmål. Fokus er på de brede rammer, så skolen kan fungere professionelt og roligt i hverdagen.

Skolebestyrelsens kompetenceområde

Folkeskoleloven fastlægger, at alle folkeskoler skal have en skolebestyrelse og beskriver også bestyrelsens kompetenceområde, som blandt andet er:

At fastsætte principper for skolens virksomhed, fx samarbejdet mellem skole og hjem, elevernes trivsel, undervisningens organisering og skolens ordensregler.
At godkende skolens budget på et overordnet plan og følge op på, hvordan midlerne anvendes.
At godkende undervisningsmidler (læremidler) og skolens ordensregler.
At være rådgiver og sparringspartner for skolelederen i spørgsmål, der vedrører skolens overordnede udvikling.

I Aarhus Kommunes styrelsesvedtægt for folkeskoler beskrives skolebestyrelsens arbejdsområder nærmere.

Skolens principper

Principper er overordnede retningslinjer, som skolebestyrelsen fastsætter for, hvordan skolen skal arbejde på centrale områder. De beskriver rammerne, ikke de daglige detaljer.

Principperne hjælper skolens ledelse og medarbejdere med at træffe beslutninger, så skolens praksis følger den retning, bestyrelsen har lagt. Et princip fortæller altså hvad skolen vil – ikke hvordan opgaven udføres i praksis.

Rundhøjskolen har blandt andet principper for ordensregler, bevægelse, elevers deltagelse i politiske og religiøse arrangementer, klassens trivsel, samarbejdet med mellem skole og hjem, klasseforældreråd, dannelse af klasser+klassedeling+klassesammenlægning, fagfordeling, timefordeling, skemalægning og vikardækning.

Pdf med alle Rundhøjskolens principper